Igualdade; valor; Compromisso e Coragem - Minha pratica em sala de aula                               

31/03/2014

Neste dia participei do ATPC e após a discussão sobre RESOLUÇÃO SE Nº 20, DE 5 DE FEVEREIRO DE 1998. http://www.crmariocovas.sp.gov.br/pdf/diretrizes_p1101-1102_c.pdf Ementa: Dispõe sobre a operacionalização da reclassificação de alunos das escolas da rede estadual. Após a leitura e discussão sobre o assunto sem que houvesse um entendimento sobre os procedimentos, passamos para a leitura de um texto onde o tema central foi com base nas palavras: valor, igualdade, compromisso e coragem. Após ouvir a leitura dos recortes, comentei sobre os preceitos de igualdade, em ser a Unidade Escolar um ente que em seu principio tem a obrigação de disseminar a igualdade, deve ser seu compromisso e sua função social, agregar valores e ter a coragem de inovar para que se criem as condições necessárias para o desenvolvimento da sociedade.

Em uma de minhas aulas neste dia em que trabalhei com as palavras: igualdade; valor; compromisso e coragem. Utilizei o dicionário para que todos buscassem o significado destas palavras, e por sorte neste dia, tive aulas duplas o que favoreceu, para a conclusão da atividade empregando a competência leitora e escritora em ciências.

Terminada a busca, orientei os alunos para que eles escrevessem algo sobre sua vida, utilizando as palavras sugeridas e agora com significado.

Assim foi feito com no mínimo dez linhas.

Uma destas pessoas escreveu sobre sua vida e trouxe para que eu avaliasse seu texto, ao começar a leitura, percebi que a pessoa não sabia escrever com correção da norma culta faltando algumas letras mais foi possível com sua ajuda, entender o que ela havia relatado e fiquei neste momento com os olhos marejados de lágrimas. Sua história de vida em dez linhas havia mais tristeza, do que a minha em 46 anos, ela encontrou a coragem de falar sobre o valor do acolhimento, que a fez acreditar em mudanças e que comprometer-se com sua vida, é a parte mais importante para que haja mudanças significativas em sua vida.

Fui buscar ajuda com uma professora da sala de recursos, que sempre esta disposta a ajudar aqueles alunos com dificuldades. Apresentei para a professora a pessoa em questão e juntos, decidimos que a pessoas em questão, seria avaliada para que pudéssemos junto, acelerar sua competência leitora e escritora, pois é notória sua capacidade de entendimento das coisas da vida.

Sou professor e sinto-me impotente neste momento, como querer que a educação avançasse se crianças são violadas do direito de ser criança. É abusiva a carga que se coloca sobre o professor, fiquei triste pelo restante do dia, sem entender o que estava acontecendo.

Tantos porquês?

A ausência de estrutura do estado em tratar esta questão, a omissão dos poderes, a vergonha desta criança que tem sua infância roubada e banida de sua história, nossa sociedade violada em seu compromisso social, eu que não sei o que fazer em tratar essa situação?

A quem recorrer sem ser hipócrita e fazer de conta que tudo esta resolvido.

A escola esta agonizando e pedindo socorro contra tanto descaso, perdendo sua função social de ensinar e aprender, se voltando para o abrigar e acolher, para quem sabe, poder viver, o professor não se formou para esta função, ele esta assoberbado de tarefas, que no processo ficará perdido por estar sozinho nesta batalha que é educação.

Hoje aprendi o quanto tenho que aprender com meus alunos e com o mundo que eles vivem em silencio.