Faz parte do acerto o erro, mas para errar é preciso fazer.
Faz parte do acerto o erro, pois só erra quem procura
acertar, assim também podemos dizer da progressão continuada. Penso que os
números de matriculados não condizem com os princípios da educação.
Alunos são aqueles que estão dispostos a aprender e
desenvolver suas habilidades, com esmero e desenvoltura buscando o preparar-se
para o futuro.
Ser condecorado com o titulo de “estudante”, é uma honraria, pois
ser estudante vai além de frequentar a escola, sobretudo os auxílios recebidos
para que as famílias mandem seus filhos para a escola não fortalece a educação,
devido à forma com que ocorre, deve receber as bolsas aqueles que com mérito consegui
seguir com determinação.
Corrompe-se a sociedade oferecendo bolsas para fazer com que
se cumpra um dever da família, e assim tira-se a responsabilidade da família jogando
para a escola. A falta de interação sociedade escola detona uma válvula de
escape para que alguém eduque os filhos para que outros possam trabalhar.
A educação é formada de princípios morais, a escola é um
ambiente para que se adquira conhecimento, este que será utilizado ao longo da
vida, e assim podemos dizer que se deve ensinar a partir das vivencias dos
alunos.
Nas escolas confunde-se a educação com a piedade sócio cultural,
ensina-se nada, pois se recebe nada e assim nossa sociedade se constrói, com violência
na escola, pais que não se preocupam com seus filhos, o (ECA) que existe mais
não funciona como deveria, pois fizeram de seus defensores pilares políticos,
ao invés de utilizarem a lei para construção da sociedade justa.
Acredito que só passe de ano escolar aqueles que se fizeram
estudantes e progrediram em seus saberes, outros apenas frequentaram a escola
para sem proposito nenhum, sem acompanhamento familiar, sem intervenção do
estado segundo o estatuto da criança e do adolescente (ECA), as escolas de mãos
atadas, apenas assiste este episódio politico sem nada de pedagógico.
É notória a insatisfação da sociedade e dos alunos que vivem
em um eterno marasmo, na mídia aparece uma ou outra escola que desponta, mais
perde o folego em ter que ensinar pilares de educação, tendo um currículo extenso
para desenvolver com os reais estudantes, mais que perde o tempo em ensinar
noções básicas de convívio social.
Tantas funções no âmbito escolar, tantos projetos, tantos de
tantas coisas e nada acontece de real, coordenação procura forma professores, sendo
que a própria palavra diz:
Significado
de Coordenar v.t. Dispor em certa ordem, segundo determinado sistema;
organizar, arranjar.
A escola sem rumo, sem destino onde todos sofrem isso sem
mencionar o salario, dos mestres que desempenham com muita dificuldade
investindo em conhecimento se deparando com a ínfima parte dos matriculados que
estão frequentando a escola e dos estudantes que estão na escola em busca de
aprimoramento, inclusão de quem?
Das minorias estudantes ou das maiorias frequentadores, dizer
que a escola deve ser interessante é simplista, pois para a escola ser interessante
a parte humana intelectualizada deve ser atendida de forma diferenciada.
Um ambiente sadio deve-se pelos princípios básicos de
educação e moralidade, é visto a grande dificuldade dos indivíduos em ao menos frequentar
a escola. O que fazer?
A escola deve ser uma ambição de futuro, servir como se fosse
a Meca para aqueles que vê no ambiente escolar uma ponte para a melhoria da
qualidade de vida.
Vive-se um momento catatônico na educação brasileira.
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