E.M.E.F. Profª. Amélia Rodrigues de Oliveira


Jardim vertical em muro de arrimo

 Neste sentido nossa escola pensou e esta desenvolvendo um projeto de educação ambiental denominado: “Jardins de Amélia” que tem por objetivo, a construção de um jardim vertical. A EMEF. Profª Amélia Rodrigues de Oliveira escola na periferia do município de São Paulo divisa com o município de Diadema.

A preocupação maior esta na integração dos indivíduos dentro de uma consciência ambientalmente correta e economicamente viável partindo da mudança de atitudes e praticas pessoais que são as ações principais para que se consiga a pratica eficiente da educação ambiental.

E vislumbrando atender um conceito de escola sustentável também estamos desenvolvendo um projeto de captação de água de chuva para seu reuso na limpeza das áreas comuns do prédio com o objetivo de melhor utilizar a água um recurso tão nobre e necessário para nosso tempo.

Temos associados com os nossos projetos escolares a valorização do todo em sua expressão individual que viabilize o entendimento e possibilite a pratica de forma globalizada que favorecerá as futuras gerações.

“Construir valor social, base de conhecimento, atitude e competência para a conservação do meio ambiente a ser utilizado coletivamente são processos inerentes a educação ambiental. O Órgão Gestor da Política Nacional de Educação Ambiental (PNEA) possui o objetivo de implementar em nível nacional as diretrizes da educação ambiental.”

Prof. Hélio Ramos de Oliveira

Aproveitamento de Águas de Chuva

Vislumbrando atender um conceito de escola sustentável também estamos desenvolvendo um projeto de captação de água de chuva para seu reuso na limpeza das áreas comuns do prédio desta unidade escolar, com o objetivo de melhor utilizar a água um recurso tão nobre e necessário para nosso tempo.

Utilizando um container de plástico de 1000L que servirá como reservatório. Canalizaremos as águas que escorrem do telhado para evitar o desperdício e seu reuso atenda a demanda deste bem comum favorecendo a idéia de economicamente viável e ambientalmente correto um preceito de sustentabilidade.

Metodologia e procedimento

• Através do subsidio técnico-científico onde o discente aprenderá sobre a importância da água em nosso planeta e conhecendo as razões que motivará a execução deste projeto;
• Escolher o melhor local para instalação deste sistema;
• Construir os espaços de onde será instalado o coletor;
• Colocar as calhas e tubos de coleta;
• Ligar os tubos de coleta no container de plástico de 1000L;
• Instalar o distribuidor desta água coletada (torneira e mangueira);
• Desenvolver nesta comunidade a consciência de como é importante o uso racional do recurso água;
• Implementar a sustentabilidade como uma consciência norteadora para as tomadas de decisão nesta unidade escolar

  

PUBLICO ALVO

• Alunos do ensino fundamental I e II
• Comunidade do entorno que sempre se faz presente nesta unidade escolar

CONCLUSÃO:

• Fazer do exemplo uma pratica constante no processo de ensino e aprendizagem
• Trabalhar as habilidades e suas competências favorecendo a mudança de atitude e praticas sociais
• Desenvolver o conceito de sustentabilidade em sua plenitude

Acreditamos que este projeto tenha um excelente desempenho em mostrar através do exemplo que é possível fazer muito com uma idéia tão simples e de custo irrisório.

Temos associados em nossos projetos escolares a valorização do todo em sua expressão individual que viabilize o entendimento e possibilite a pratica de forma globalizada que favorecerá as futuras gerações.

Prof. Helio Ramos de Oliveira

Biólogo - CRbio. 20779

Pós-graduado em Direito Ambiental

ANECONDES DE CARA NOVA

Um projeto inovador baseado na constituição federal de 1988, nos termos dos artigos 205 e 225, que define a Política Nacional de Educação Ambiental – PNEA- lei no 9.795, de 27 de abril de 1999. Uma base para definir políticas públicas que viabilize a sustentabilidade através do ensino amplo em todos os seguimentos sociais.

Nossa escola "EE Anecondes Alves Ferreira", tem como objetivo, inovar os ambientes de aprender, o que motivou ainda mais o protagonismo juvenil, nossos alunos se comprometem em buscar soluções para a melhoria continua de forma agradável em um convívio mutuo.

Em parceria com todos os setores da escola temos a missão de plantar ao longo do ano 200 árvores e montar um belo jardim.

Acreditamos que no dia 05/06/2012 (Dia Mundial do Meio Ambiente) e abertura da Rio + 20, estaremos com nossa missão cumprida. Agradecemos sempre a comunidade escolar que de forma direta e indireta teve sua participação em dar ao mundo mais vida e beleza.

“Acreditamos que as mudanças acontecem quando do exemplo se faz a verdade.” Helio Ramos de Oliveira.

Neste ano nosso exemplo de solidariedade e sustentabilidade é o maior legado que podemos deixar para o presente e futuras gerações.

Prof. Hélio Ramos de Oliveira